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Inhaltsverzeichnis
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Vorwort: Vorwort = Avant-propos
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9
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Vorwort: Einleitung : Worum es in diesem Buch geht
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Rubrik: Die Koordination von Lehrplänen : zweck und bisherige Bestrebungen
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13
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Artikel: Der Zweck von Koordination und Kooperation bei der Lehrplanentwicklung
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Artikel: Bisherige Bestrebungen zur Lehrplankoordination
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Rubrik: Die heutigen Volksschullehrpläne
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29
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Artikel: Gesamtschweizerische Lehrplananalyse : ein unmögliches Unterfangen?
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31
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Artikel: Die äusseren Merkmale heutiger Lehrpläne
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32
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Artikel: Die strukturellen Merkmale heutiger Lehrpläne
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Artikel: Die zeitliche Beanspruchung der Schüler
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40
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Artikel: Fächerkanon und Inhalte des Unterrichts
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49
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Artikel: Schlussbemerkung
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54
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Rubrik: Funktion, Form und Inhalt künftiger Lehrpläne
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55
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Artikel: Funktion künftiger Lehrpläne
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57
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Artikel: Form und Inhalt künftiger Lehrpläne
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65
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Artikel: Vorschläge betreffend Minimalanforderungen an die Form von Lehrplänen
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84
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Rubrik: Die Entwicklung künftiger Lehrpläne
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89
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Artikel: Phasen der Lehrplanentwicklung
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92
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Artikel: Entscheidungsbereiche und Rahmenbedingungen in der Lehrplanentwicklung
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93
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Artikel: Entscheidungsfragen bei der Planung eines Lehrplanprojekts
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95
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Artikel: Gedanken zu einigen Verfahrensprinzipien für die Lehrplanentwicklung
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100
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Artikel: Die Mitarbeit der Wissenschafter und Lehrer an der Lehrplanentwicklung
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107
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Artikel: Das Verhältnis von Lehrplanentwicklung und Lehrmittelbeschaffung
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112
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Artikel: Lehrplanentwicklung auf verschiedenen politischen Ebenen
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114
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Artikel: Vorschläge zum Verfahren der Lehrplanentwicklung und zur Zusammenarbeit der Kantone
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119
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Vorwort: Introduction
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123
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Rubrik: La coordination des plans d'études : objectifs et efforts déployés jusqu'à ce jour
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127
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Artikel: Objectif de la coordination et de la coopération dans l'élaboration des plans d'études
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129
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Artikel: Les tentatives de coordination entreprises jusqu'à ce jour
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133
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Rubrik: Les plans d'études actuels de la scolarité obligatoire
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145
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Artikel: L'analyse des plans d'études de tous les cantons suisses, une entreprise impossible ?
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147
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Artikel: L'aspect extérieur des plans d'études actuels
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148
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Artikel: Les caractéristiques structurelles des plans d'études actuels
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151
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Artikel: La durée de la formation
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156
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Artikel: Contenus de l'enseignement
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164
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Artikel: Conclusion
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170
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Rubrik: Fonction, forme et contenu des futurs plans d'études
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171
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Artikel: Les fonctions des futurs plans d'études
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173
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Artikel: Forme et contenu des futurs plans d'études
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182
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Artikel: Forme des plans d'études, contraintes minimales
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198
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Rubrik: L'élaboration des plans d'études
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201
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Artikel: Les différentes phases de l'élaboration de plans d'études
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204
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Artikel: Décisions à prendre et conditions à respecter dans l'élaboration d'un plan d'études
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205
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Artikel: Questions à résoudre pour la planification d'un projet de plan d'études
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207
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Artikel: Réflexions sur quelques principes de procédure à suivre dans l'élaboration de plans d'études
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212
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Artikel: La participation des collaborateurs scientifiques et des enseignants à l'élaboration de plans d'études
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219
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Artikel: Relation entre l'élaboration de plans d'études et la création de moyens d'enseignement
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224
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Artikel: L'élaboration de plans d'études aux différents niveaux politiques
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226
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Artikel: Propositions concrètes pour l'élaboration de plans d'études et pour la collaboration intercantonale
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231
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Anhang: Tabellen
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236
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Bibliographie
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254
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Anhang: Die Verfasser dieses Bandes = Les auteurs de ce volume
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258
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Inhaltsverzeichnis
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261
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