ETH Zurich

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Journal
Band 12 (2006)
Heft 1 _
Titelseiten _
Vorwort: Editorial 1
Inhaltsverzeichnis 2
Artikel: Cultivating the Botanical Woman : Rousseau, Wakefield and the instruction of Ladies in botany 3
Artikel: Die soziale Lagerung der frühliberalen Sozialpädagogik : Forschungsperspektiven und Konsequenzen 12
Artikel: Erziehung zur sudetendeutschen Einheit : ein politisches Instrument der sudetendeutschen Jugendbewegung 19
Artikel: Kind oder Curriculum? : Zur Entstehung eines Grundproblems der "modernen" Erziehung 32
Rubrik: Diskussion : Kind oder Curriculum? 38
Buchbesprechung: Besprechungen 57
Artikel: Religion and rationality : Quaker women and science education 1790-1850 65
Endseiten _
Heft 2 _
Titelseiten _
Vorwort: Editorial 73
Inhaltsverzeichnis 74
Artikel: The way to school as world in-between : narratives of boys and girls experiences in the 1950s 75
Artikel: Diskurse über Bildungskarrieren : zur Politik von Begriffen 79
Artikel: Die historische Erforschung des Curriculums und eine kurze Bemerkung zu ihrer Geschichte 86
Artikel: Curriculumsgeschichte : Schulbildung in den USA im frühen 20. Jahrhundert als kulturelle These darüber, wer das Kind ist und wer es sein sollte 88
Artikel: Der Streit um die life adjustment education 94
Artikel: "The flower and fruit of health, virtue, and happiness" : nach aussen gewandte Innerlichkeit im Musikunterricht der öffentlichen Schulen Amerikas 100
Artikel: Die Erziehung der psychologischen Seele 108
Buchbesprechung: Besprechungen 115
Artikel: Wider Chaos und Zerfahrenheit : die didaktische Präparation der Welt im Schulwandbild 127
Endseiten 137