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Cahier 1
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Pages liminaires
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Table des matières
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3
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Préface: Editorial
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5
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Article: "La vie et l'école" : analyse historique du discours rénovateur de Joseph Emile Verheyen
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Article: Jenaplan-Pädagogik Modell für die Integration von besonders Begabten? : Eine schultheoretische und anthropologische Positionsbestimmung
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Article: Phrase et texte dans les documents pédagogiques : une histoire de désolidarisation et de recomposition de savoirs
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Article: L'éducation des enfants : repérage et intervention : la place du psychologue SMP dans le système scolaire genevois
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Article: Mädchen und Jungen im koedukativen Physikunterricht
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99
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Compte rendu de lecture: Buchbesprechungen = Recensions
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125
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro
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131
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Cahier 2
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Pages liminaires
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Table des matières
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135
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Préface: Editorial
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137
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Article: Lehrplanpolitik : Reglungs- und Steuerungsleistungen eines alten Instrumentes
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140
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Article: Des plans d'études échelonnés pour des enseignants créatifs
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161
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Article: Vergleich von Unvergleichbarem? : Theoretische und methodologische Zugänge zur international vergleichenden Lehrplanforschung
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Article: Redéfinition de l'ensemble des curriculums au cycle d'orientation de Genève : 4 postulats à retenir
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Article: Dal programma al piano formativo : concetti e strategie per un progetto d'innovazione scolastica
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206
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Article: Lehrplanarbeit : Trennen - Zuspitzen - Verwesentlichen : Fallstudie zur Lehrplanrevision einer privaten Berufsschule
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Compte rendu de lecture: Buchbesprechungen = Recensions
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253
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro = Gli qutori di questo numero
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260
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Cahier 3
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Pages liminaires
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Table des matières
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267
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Préface: Éditorial
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269
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Article: Lehrerverhalten und Wochenplanunterricht
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272
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Article: Rapport au savoir et à l'apprentissage dans une école technique
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Article: Lernen im Praktikum
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Article: Efficacité de trois formes de procédures correctives dans le cadre de la pédagogie de la maîtrise
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Article: Die Frauenbewegung und die Frage nach der Bildsamkeit des weiblichen Geschlechts
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Article: Comprendre l'oral n'est pas si facile !
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Article: Ärtzliche Fortbildung in strukturierten Qualitätszirkeln
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Article: Etudiantes en soins infirmiers : profils scolaires, profils de personnalité et niveau de performances théoriques
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408
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Compte rendu de lecture: Buchbesprechungen = Recensions = Recensioni
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer
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439
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