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Issue 1
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Front matter
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Preface: Editorial
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Table of Contents
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Article: La recherche pédagogique, la planification de l'einseignement et la politique décisionnelle
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Article: L'apport de la recherche pédagogique à l'école de base
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11
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Article: Les problèmes de l'écile primaire tels que les vivent les familles
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13
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Article: Les problèmes de l'école primaire tels que les vivent les enseignants
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15
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Article: Nouvelles orientations dans l'enseignement élémentaire. L'apport de la recherche
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16
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Article: Reformchancen und Reformillusionen
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Article: Was kann die Erziehungswissenschaft für die Primarschule in der Schweiz tun?
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29
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Article: L'autodidaxie: Une pédagogie de la réussite ?
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44
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Article: Impact pédagogique d'un nouvel eneignement de la mathématique à l'école primaire genevoise
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53
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Article: Die Anpassung elterlicher Bildungserwartungen an die schulische Realität
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Article: Déroulement d'un séminaire de formation des enseignants. Proposition d'une stratégie
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78
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Article: Rekurrente Bildung in der Schweiz - auf dem langen Weg von der Idee zur Wirklichkeit
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90
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Rubric: Informations = Informationen
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107
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Book review: Bücherbesprechungen = Comptes rendues
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Rubric: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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Issue 2
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Front matter
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Preface: Editorial
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Table of Contents
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Article: De la nécessité et de l'impossibilité d'exploiter les travaux de Jean Piaget en pédagogie
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7
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Article: Autoregulation beim Lernen - Vorhersage von Fragen der Lernenden
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Article: Vers la liberté de parole des maîtres
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Article: Welchen Beitrag können wirtschaftswissenschaftliche und wirtschaftshistorische Fächer zur höheren technischen Ausbildung leisten?
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Article: Déterminations et fonctions sociales de l'éducation des adultes
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Article: Schule und Ausbildung in der Sicht italienischer Fremdarbeiter
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Article: Effektivität und Wirkungsweise von Computer-Unterstütztem Unterricht in der erziehungswissenschaftlichen Empirieausbildung
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Rubric: Forum
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97
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Rubric: Informationen = Informations
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Book review: Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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Rubric: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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Issue 3
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Front matter
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Preface: Editorial
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Table of Contents
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Article: Une direction nouvelle de la recherche en éducation: les variables changeables
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Article: Fachwissenschaft, Psychologie und Fachdidaktik
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Article: La notion de "Recherche-Action"
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Article: Forschungs- und Entwicklungsprojekte zum Einsatz von Taschenrechnern im Unterricht: Ueberblick und Auswertung
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Article: Recherche sur les interactions aptitude-traitement: implications pour l'évaluation formative
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Article: Universitäre Ausbildung durch Forschungsbeteiligung
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Article: L'apprentissage par la lecture et par l'écoute: Quelques hypothèses
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Rubric: Forum
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Rubric: Informationen - Informations
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Book review: Bücherbesprechungen = Comptes rendues
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Rubric: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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